牙齿咬合不正一般可以通过口肌训练、佩戴牙套、手术等方式进行矫正。
1.口肌训练:通过使用压舌棒、牙胶等道具,帮助训练舌头、软腭、下颚、嘴唇等处的肌肉,从而改善牙齿咬合不正的症状。
1. 舌头前推。伸舌头越快越好。用平的东西(后面简称平物)挡住你的舌头(勺子的背面或者压舌器)。(或者把舌头放在上颚,上排门牙的后面。)让你的舌头顶住这个平物坚持1到两秒,重复五次。
2.舌头抬起把平物按在你的舌头上,同时向上抬起你的舌头,保持上抬的舌头1到两秒,重复五次。
3.舌头侧推向左边嘴角伸长你的舌头顶住压舌器。保持顶住压舌器的舌头1到两秒,重复五次。重复向另一侧嘴角做同样的动作。
4.舌头内推用手指抵住你嘴角附近的右侧脸颊约1秒。舌头在口腔里用力顶住手指抵住的位置,尽量用力。保持舌头的位置1或2秒。休息一下再重复5次,另一侧也重复同侧的练习。
作用是在播音的时候舌头不打卷。
把纱布剪成大概一指宽长一米左右的纱布条,然后用手捏住压舌板的中间段,开始缠绕纱布,一般可以缠绕大概20圈左右,这样在最后封口的时候用双面胶把沙埔头占住就可以了,缠住的纱布的压舌板使用起来非常顺手。
1. 用筷子、压舌板等,轻轻地把舌尖往上抬,体会舌尖如何上翘。
2. 初步掌握后,将其手背紧贴在教的人的喉咙处,使其感受声带振动,学发卷舌元音“er"。
3. 待能熟练地将舌头上翘后,对着镜子反复练习。学会舌头顶住硬腭,自觉熟练后,再练习发zh、ch、sh、r。zh、ch、sh、r、er,都是卷舌音。
4. 用大拇指紧贴上齿背和齿龈,指甲向着口腔内部,练习发zh、ch、sh、ro如果发音时,大拇指的指甲不会被沾湿,则证明已会发“舌尖硬腭音”了。
5. 一段时间之后,结合er音做如下的练习:er--ch;er--zh;er-sh;er-r;熟练以后,去掉er,直至独立正确发出zh、ch、sh、r为止。
你好,家长不必太着急,建议你平时不妨让宝宝加强这方面的练习就行,用筷子、压舌板等,轻轻地把孩子的舌尖往上抬,让他体会舌尖如何上翘。
待孩子能熟练地将舌头上翘后,您要和孩子一起对着镜子反复练习。让孩子学会舌头顶住硬腭,自觉熟练后,再练习发zh、ch、sh、r。
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