儿歌导入的好处有一下几点喔！
1.儿歌吟唱中优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。也可以使他们的情感得到抒发。
2.儿歌中有大量的作品可以形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。
3.儿歌的语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵。还能帮助幼儿矫正发音、正确把握概念、初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力。
宝宝的学习是观察型学习方式，宝宝还不能完全理解儿歌中歌词内容所表达的意思，儿歌加动作，能让宝宝快速理解歌词内容，动作练习也能锻炼宝宝的视觉，听觉以及手脚等协调能力，促进宝宝大脑的感觉统合发展，让宝宝能眼睛看到，耳朵听到以后，手和脚的动作也能跟得上！
提高语言表达能力，能够自信大胆的说话!
2 提高肢体协调能力，能够自如的在舞台上表演!
3 提高各项素质，包括想象力、创造力、模仿力、创造力等!
4 提高人际交往能力，社交能力，领导能力，组织能力!
5 提高艺术素养，陶冶情操!
6 提高阅读及复述讲故事的能力!
7 提高识字水平和即兴口语表达能力!
8 提高孩子的思想道德，真真正正让孩子学会礼仪、道德!
9 提高孩子的自主学习能力，独立能力!
表演就是借助于舞台训练让孩子提高自信，锻炼表演能力，挖掘表演天赋，让孩子在聚光灯下绽放自己，并且通过摄像机记录下孩子们的每一次训练、彩排和舞台表演的片段。表演也提升了孩子的舞台感，增加艺术气质，让孩子走出精彩人生的第一步。
在学习表演的过程中，不断提高语言上的表现力。幼儿从角色扮演活动中能够更好地理解故事内容，认识社会角色，学习团队合作，学习解决问题，变得更有创造能力！
《读读童谣和/儿歌》共计4册，根据统编版小学语文教材要求，收录了众多富有童真和智慧的诗歌作品。这些作品都经历了时间的沉淀，经过一代又一代人自觉或不自觉地润色加工，用富有韵律的文字刻画出生动鲜活的情景，抒发着对生活的热爱之情。小学生阅读童谣儿歌，能够提高语文基础，培养审美情操，感受世界的美好。
小班幼儿正属于启蒙开智阶段。背儿歌可以锻炼，1，语言节奏感。儿歌语句简单、合辙押韵、朗朗上口。幼儿容易记住。对以后识字认字有好处。2，学习兴趣。儿歌内容一些生活常识、科学知识，可以开阔幼儿的眼界。3，锻炼记忆力、集中注意力。反复诵读可以刺激幼儿大脑皮层，训练记忆神经。
目的是为了锻炼孩子的身体活动能力，通过手指谣，不仅能够训练孩子的动手动脑能力，还能够促进小孩大脑发育，促进亲子关系的融洽。
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