名词解释，表现性测验评价法是什么？

形成性测试”是在教学过程中按照教学目标进行系统评价的一种手段。每一次的“形成性测试”,都包括课程中的一个单元或一个部分,即包括大约为两个星期或8～10个课时的教学活动内容。对于小学低年级来说,则可包括大约为一周的教学内容。

表现性测验评价有哪些？

表现性评价就是教师让学生在真实或模拟的生活情境中运用先前所获得的知识解决某个问题或创造某种东西，以考查学生知识与技能掌握的程度，以及实践、问题解决、交流合作和批判性思考等多种复杂能力的发展状况。评价时教师可以根据事先预定的评价标准来评价学生的行为表现，评价目的不是给学生分等级，而是便于评价者通过观察，记录学生的行为表现，对学生已掌握的知识内容、技能水平以及情感给予评价。它是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识与能力的方法。表现性评价的形式可以有多种，主要包括建构式反应题、书面报告、作文、演说、操作、实验、资料收集、作品展示等。