朗读的心4段作用,朗读的心主要内容

 2023-06-10  阅读 387  评论 0

摘要:朗读的心主要内容1、理解诗歌的作者想表达的意思。2、一遍一遍地练就行了。小技巧:逗号停顿2秒,句号停顿3秒。融入到诗歌所描绘的情景中,知道诗歌的背景,以及诗人的背景和性格有助于有感情朗读例如朗诵的是“

朗读的心主要内容

1、理解诗歌的作者想表达的意思。

2、一遍一遍地练就行了。

小技巧:逗号停顿2秒,句号停顿3秒。

融入到诗歌所描绘的情景中,知道诗歌的背景,以及诗人的背景和性格有助于有感情朗读

例如朗诵的是“党魂永驻我心”中的党魂两个字嘛,语气应该激昂,有自豪感,是共产党赋予了我们今天,党魂永驻我心…

朗读的心情

1.浑厚的朗诵声似从遥远的天籁响起,声音渐近渐高,“巍巍罗霄兮,涛涛洣水,楚尾吴末兮,眠吾始祖……啊,吾祖明德兮,黎元心系,千秋万载,代代公祭”。

2. 朗诵会上同学们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。

3. 我们怀着敬仰的感情朗诵了烈士的遗文。

4. 为活跃同学们的课余生活,学校成立了朗诵和天文小组。

5. 她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。

6. 他面对大海,高声朗诵诗文。 7 孩子们给客人们朗诵起刚学的诗来。 8. 我们坐车到比赛现场,快到我们朗诵了,我们的心情七上八下的。 9. 她的朗诵水平很好,选上播音员不足为奇。 10.她的朗诵特点,抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂。 11.如果你能听到你最喜欢的朗诵者的朗读,那就最好不过了,这会使你信心满满地开始一天的奋斗。 12.小声朗诵会大小进步你的流利度,争你更能散外注意力。 13.大声朗诵会大大进步你得流利度,让你更能集中留神力。 14.乐坏了,因为我们找到真正的朗诵者。 15. 蒲团静坐,朗诵黄庭,方是我心之素愿!

朗读的内部心理感受

证明朗读没人感情,不生动,不吸引人

朗读者初心的朗读内容

他也是第二季中第一位朗读者。

薛其坤校长说,我有一个理想,争取攻克世界上最有影响力的这种学术难题。

而他的朗读内容是《礼记·大学》节选,他要把这段文字献给清华物理的奠基人,第一任的系主任:叶企孙先生。

"欲正其心者,先诚其意"

一个人若想要做到思想端正,则必须要使自己先拥有诚意。

而诚意则是保持初心的有力武器,薛其坤校长回忆起自己去日本求学的那段时间说:

"追求科学可以让你忘掉时间,忘掉烦恼"

平时薛其坤校长总要隔十多分钟就要吸烟,但是当他沉浸在实验中的时候,有时候发现自己三个小时没有吸烟了。

同样的,我们如果热爱自己工作的话,很可能也会忘掉时间,忘掉烦恼。

保持初心,就是前进的无限动力。

「朗读者」的初心,也很朴素,用最真挚的情感,最美好的文字抚慰人心。

姚明的父亲就是七十年代的运动员,他从小就在体育大院里长大,姚明自己包括身边的玩伴都是"体二代"。

姚明的初心,就在那里生根了。

在球场上奔跑时耳边风吹过的那种呼呼声,球鞋和地板摩擦时那种尖锐的声音,篮球刷网而过的那种声音,包括打在篮筐上弹框而出的声音。

对于姚明来说是如此的美妙。

已经退役的姚明依然没有离开心爱的篮球,他是上海大鲨鱼球队的老板。

作为一位中国体育界享有名望的体育明星,姚明这次节选了海明威的《真实的高贵》中的一段文字来激励体育界的后辈。

海明威的文字风格,简单明了,刚劲有力。

海明威《真实的高贵》中有这样一句话:

"在人生或者职业的各种事物中,性格的作用比智力大得多,头脑的作用不如心情,天资不如由判断力所节制着的自制、耐心和规律。"

娃哈哈集团董事长宗庆后。

宗庆后的生活非常简单,他被称为"布鞋老总",就在参加「朗读者」那天,宗庆后仍然穿的是布鞋。

作为中国最大的饮料公司老板,宗庆后的生活朴素的让人惊讶,他一年都花不了几万块钱,出差都是自己一个人,从没有助理。

用宗庆后的话说,年轻的时候穷怕了。

所以现在不会乱花钱,也不想乱花钱。

还记得前几年的励志帖么?

"42岁的宗庆后发现,做儿童营养液有巨大的市场,但亲戚朋友都劝他不能干,卖那东西能发财就是痴人说梦,宗庆后老泪纵横道,你能理解一个四十多岁的中年人面对他这一生中最后一次机遇的心情么?过了没多久,他给自己的营养液取名为娃哈哈。"

很多人把宗庆后的成功理解为坚持,而他坚持的是什么?

他在农场干了15年的活,种水稻、杀猪······

而做一番事业的想法一直盘绕在他的脑海里,之后通过坚持不懈的努力,他才走到了今天的地步。

他一切的动力,都是源于他的初心。

作家贾平凹。

几十年来坚持手写,当然我们都知道键盘打字的速度是手写的好几倍,但是贾平凹先生认为,初稿是很庄严的事情,所以他一直坚持手写。

创作的"初心"一直藏在贾平凹的体内,他的新书「山本」这个名字的由来,就是因为内容主要是写山的根本,山的本来面目,山的最初的样子。

而贾平凹的书,永远离不开一个地方——

秦岭

因为那是他的家乡,他的思想源泉。

他心中的文学革命根据地,就是他的老家。

而写作,在贾平凹很小的时候就在他的心里扎根了。

小时候书籍资源特别匮乏,三年级的时候到县城的姨家串门,第一次看到《红楼梦》,这部书一下就吸引住了贾平凹,临走的时候他偷偷的拿走了两本(共四本)。

董卿问道:您为什么不都拿走?

这时贾平凹先生一脸严肃的告诉她:

"那本书特别厚,你揣在怀里,容易暴露!"

说完自己还不好意思的嘿嘿一笑。

贫困的条件并没有影响他对于写作的热情,贾平凹至今都记得自己第一次文章发表时候的兴奋,走在路上仿佛觉得所有人都在对着自己笑。

对于他来说,每一次写作都是一次与神交汇的过程,每一次都需要全神贯注、聚精会神。

「朗读者」中贾平凹说过一句话,阿布觉得特别精辟。

他对于聚精会神的理解就是:聚精才能见到神。

人生也是一样,其实每个人的人生都是一样的,就像贾平凹先生在《秦腔》中写下的那段话:

"太阳有升有落,人有生的当然有死的,剩下来的也就是油盐酱醋茶,吃喝拉撒睡,日子像水一样不紧不慢的流着。"

「朗读者」第一集中不同领域的人,都有一个共同点,那就是为后辈铺路,为后辈引路。

如果让阿布用一个词来评价「朗读者」第一集的观感,我想到的是平静。

在看第一集的时候,我的内心无比的平静。

节目中每个人的初心都不相同,每个人读的文字都不相同,但是我们仔细回味每一个人的人生却发现,他们所做的都是在保持初心。

薛其坤校长想要攻克世界上最有影响力的这种学术难题并为之付出努力。

姚明生在在体育家庭,篮球是他一生的梦想。

宗庆后多年的劳累生活依然没有磨灭他心中的梦想,所以他成为了中国最大的饮料公司老板。

贾平凹从小热爱读书写字,作家给了他最好的归属感······

他们的初心与你无关,但是你的初心是什么?

每个永远坚守初心的人,无论年龄多大,都保持着一份孩童般的天真与可爱。

薛其坤在聊到自己年轻时的求学经历,开心的像个小孩子一样向董卿炫耀导师请自己吃饭,喝酒。

宗庆后在聊到年轻时的恋爱问题时。

董卿问他:"那时候你有喜欢的人吗?"

宗庆后回答她:"那时候我还是比较帅的,喜欢我的人还是比较多的。"

说完之后轻轻的啜了一口茶,深藏功与名。

和其他的电影、综艺比起来,「朗读者」很慢,慢的让人心静。

无论是工作或是生活,有的时候我们就是要慢下来。

阿布把慢下来的这段时间称为"沉淀期",梳理过去总结经验,学习东西装饰自己,为即将奔赴的道路做好准备。

朗读的内涵

①“用朗读唤起大家对文学的温柔记忆”的宗旨(或目标)不能丢。 ②继续高扬爱和责任等传统价值观。③继续带观众回到文字的阅读上,感受其中的真情。

弥补节目的不足:①阅读毕竟是更私人化的活动,节目中的访谈内容会影响观众的独立阅读感悟,访谈环节要把握好一个度(或“适可而止”>。②少些教化和煽情的“表现”,更 专注于“朗读”本身。③精心选择“朗读者”和朗读文本,扩大电视受众群体,让更多的电 视观众走进《朗读者》。

朗读的内部心理感受有哪些

坚持朗读的变化就是自身的普通话标准程度提升了,气息也变得很足,大声朗读文章可以激发激情,提升自信心,帮助我们提高语文成绩同时还能帮助性格内向的人树立良好的性格,改善一些心理问题,使大脑处于兴奋的状态,树立我们的自信心,让我们受益终生。

朗读的内部心理感受有哪两大类

朗诵,更多时候是自己跟自己的内心,自己跟听众的内心的一个交流,是朗诵者和聆听者内心情感的一个迸发与对接,遵循这一规律,将技巧与情感做一个很有的平衡和结合,入情、入理、入心,朗诵者表达的作品,就能够唤起聆听者内心深处的感动。

基本功的夯实,对作品的理解(对文本的分析),最后才能够正确的表达出来。但是,这个过程里打动人心的,从来不是声音、技巧、而是情感,是真挚,是真诚!

纯熟的技术和章法、细腻的情感、流畅的叙事逻辑、极强的共情能力、超强的节奏控制力,推动着语言和情绪变化中的张弛有度、轻重缓急、高低起伏,用声音在起承转合之间描绘出生动的画面,引人进入情境里与之共振,直击内心。

敏锐的洞察力、天赋的感知力和丰富的想象力、创造力以及绝佳精致的声音表现力与人生阅历、积淀、经验、文化完美溶于一体,这些综合素养就构建成了现在我们听到的这种能够打动人、感染人、吸引人、感动心灵的高级而又大朴若拙的狄菲菲语言艺术的气质和声音演绎美学。

比如听宋春丽,陈道明,史可,吴京安,徐帆,濮存昕朗诵的《相信》,听曾湉、金北平朗诵的《老人与海》,听钱程、白倩朗诵的《背叛》,我们要知道所谓合诵,绝不仅仅是两个人,几个人或者两个声音,几个声音合在一起的作品就是真的完成了一篇合诵的作品。

合诵,其实是两个或者两个以上的人在完成一首作品,要在同一情境里、同一情感中、同一认知的程度上,而不是硬生生把几个声音粘合在一起,就是所谓的合诵了。表达与接收,接收与传递,是不同的频道。要想产生共振和共鸣是需要几个频道对接上的。共情是我们都具备的能力,在朗诵的表达与传递过程中体现它,需要配合,需要用心,更需要细微之处的很多思索琢磨。

单人的朗诵,需要通过真情实感和技巧的合理运用等手段与听者共情,继而有共鸣。而合诵是在个人朗诵这些要求的基础上,两个人或者几个人之间情感传递的融合。舞台上,可以通过眼神,手势,动作等外在进行交流。话筒前,可以通过分开录制,相互贴声,后期制作,几方相互配合进行弥补的再创作。合诵的要求也比个人朗诵更高。合诵需要合作者之间的默契配合,需要互相帮衬,共同去完成创作,不能是各自为政单打独斗。

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