18种抢救药的药理作用,14种抢救药的药理作用

14种抢救药的药理作用

护理专业主要学生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等课程。

护理专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。

护理专业主要职业能力

1、具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力。2、具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系的能力。3、掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力。4、掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更新和技能创新的能力。5、了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质。6、了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价健康教育效果。

16种抢救药物基本药理作用及用途

医学可分为现代医学（即通常说的西医学）和传统医学（包括中（汉）医、藏医、蒙医、维医、朝医、彝医、壮医、苗医、傣医等）多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系，宗旨和目的不相同。印度传统医学系统也被认为很发达。

研究领域大方向包括基础医学、临床医学、法医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等。

基础医学包括：医学生物数学，医学生物化学，医学生物物理学，人体解剖学，医学细胞生物学，人体生理学，人体组织学，人体胚胎学，医学遗传学，人体免疫学，医学寄生虫学，医学微生物学，

医学病毒学，人体病理学，病理生理学，药理学，医学实验动物学，医学心理学，生物医学工程学，医学信息学，急救学，护病学，新中心法则。

临床医学包括：临床诊断学，实验诊断学，影像诊断学+放射诊断学+超声诊断学+核医诊断学，临床治疗学， 职能治疗学，化学治疗学，生物治疗学，血液治疗学，组织器官治疗学，饮食治疗学，物理治疗学，语言治疗学，心理治疗学，内科学，外科学，泌尿科学，妇产科学，儿科学，

老年医学，眼科学，耳鼻喉科学，口腔医学，传染病学，皮肤医学，神经医学，精神病学，肿瘤医学 ，急诊医学，麻醉学护理学，家庭医学，性医学，临终关怀学，康复医学，保健医学，听力学。

14种抢救药的药理作用ppt

基础药理学适合非临床专业的学生,主要是一些基本用药的常识,如药物的主要作用、相互作用、不良反应等,而临床要求严格,不仅要知道药物的基本作用,还要会运用,如:要知道药物用量、使用方式、如何选用药物、中毒抢救方式、病人适用何种药物等等,很多都要学。

15种抢救药物的作用和适应症

icu的护士每天面临的都是紧急情况，或者是一些慢性病的急性发作期的处理。授课时可以深入内容。比如不同年龄人群的心肺复苏的不同手法及注意事项。

抢救车里常见抢救药物的使用适应症、禁忌症、稀释比例、公斤体重的剂量。高危药物如肌松剂，多巴胺及多巴酚丁氨的区别等。复苏囊的检测方法及使用方法。

各抢救药的药理作用

基础药理学适合非临床专业的学生，主要是一些基本用药的常识，如药物的主要作用、相互作用、不良反应等，而临床要求严格，不仅要知道药物的基本作用，还要会运用，如：要知道药物用量、使用方式、如何选用药物、中毒抢救方式、病人适用何种药物等等，很多都要学。