大家好今天来介绍造成近视的原因(下列哪一项不是形成近视的原因)的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，来看看吧。
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下列哪一项不是造成近视的主要原因
D 形成近视是不合理用眼，使眼过于劳累和过长时间的注视着境一定距离的物体而形成的。但运动时汗水进入眼睛是对眼睛的刺激，使眼睛暂时模糊不清，它不是造成近视眼的主要原因。
下列哪一项不是形成近视的原因（）
看近处物专一画四配办船越红饭体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶体的凸度增加，使近处的物体像能断座进镇证够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部来自前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使未责良眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．物象落在视网膜的后方，是远视眼或老花眼． 故选B．
近视眼的形成主要原因
近视发
360问答生的原因很复杂，为叙述简便，将病因综合为内外两种。
一、近视眼
激封丝超题真明正翻起油形成的内因:
1.遗传因素:近视具有一定遗
得希传倾向。高度近视的遗传性比一般近视的倾向明显。有遗传因素者，近视发病率较早，常在进入青春期以前就开始近视了，且多在6个屈光度(-600度)以上。这种高度近视在医学上叫变性近视。我国高度近视眼的发生为常染色体的隐性遗传，即父母双方都为高度近视，子代100%为高度近视。父母一方为高度近视者，子女50%为高度近视，但也有显现不全的表现。环境因素起一定作用。一般近视属于多因子遗传，既服从遗传规律又有环境因素的参与。
2.发育因素: 刚刚出生的新生儿，眼球的前
防又服静品后直径只有成年人的2/3左右
台湖记无根，故均是远视。但随着年龄的增
输果混武变呀希歌长，眼轴也逐渐变长。到15岁左右，眼球基本上跟成年人一样，前后直径达到24毫米。如果发育过度，眼轴过长，则形成近视。这种近视称为单纯性近行视。多在学龄期开始。其近视度
势肉一般都低于6个屈光度(-600度)，到20岁左右即停止发展。但如果幼年时进展很快，到15~20岁时进展更快速，以后即减慢。这样的近视常高于6个屈光度，可达到20或30个屈光度，既镜片-2000~-3000度。这种近视称为重度近视或进行性近视，也称病理性近视。这种近视策到晚年可发生退行神花哪果性病变，视力逐渐减退，配镜也不能矫正视力，
海致损面落这样的眼睛大多数最后都造成失明。很少有出生时就是近视，只有极少数人是天生的近视，而先天性近视眼很少有退行性病变。
二、近视眼形成的外因 :
1. 从事文字工作或其他近距离工作这类人群得
孩终近视的比较多。青少年在校学生中的近视最多。
2.环境污染特别是空气污染对
督讲京带渐福油己率开的眼睛视力有相当恶劣的影响。
龙耐属息就立银表掌味映因为角膜有透气性，它在不断地同外界进行气体交换。而其代谢所需的氧80%来自空气，空气被污染后，其间的有害物质也必然会通过气体交换这一
础途径进入角膜内，时间长了，肯定要影响眼睛视力。特别是婴幼儿和青少年时期关系更为密切。不注意锻炼身体，不注意营养全面、合理膳食都将导致近视的发生。而不注意用眼卫生，长期持续看近，是形成近视
套修孩永讲光春配从江的最重要、最直接的原因。如果假性近视不能引起人们的注意，继续在近视环境中过度的用眼，视网膜长期接受近视反射，动眼神
坐限苦配经指挥眼外肌持续舒张，巩
确应措立促太思坐厚叶百膜组织在眼外肌的长期机械压迫下，球壁逐渐变薄伸长扩张，弹性减弱。睫状肌环形纤维持续紧张，回弹力降低，不能舒张。
眼生理变化过程是:
①调节过度造成调节紊乱，这时的视物模糊即是一种形觉剥夺的近视环境
②眼球在这个近视环境中产生适应性变化(异常生长)
③眼轴逐渐变长
④近视的度数越来越大。经过休息或使用阿托品等麻痹睫状肌后也不能改善和提高视力，假性近视就变成了真性近视，这时近视在大脑中枢已有了固定的占位，治疗时难度加大。
长期的调查结果表明，少年儿童的近视大都是由于缺乏体育锻炼，吃饭挑食，营养不全，加上缺乏科学用眼知识，更没有眼保护措施、手段，长期的不良用眼习惯造成的。长时间看电视、玩电子游戏危害更大。同时电脑将是今后一段时间内引起近视的重要原因之一。学生的近视与环境条件密切相关。对学生来讲，做作业时照明不足，繁体字笔画过于拥挤以及不良的读写习惯等，都迫使学生把书本拿近，看近必然引起一系列的近反射。近反射使眼球壁内生化结构改变和眼内压增高使眼轴变长形成轴性近视即真性近视。
导致近视使宜握了木介的原因是什么
1、用眼距离过近：据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见，青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7至10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌来自对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了真性近视。
2、用眼时间过长：有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3至4小时不休360问答息，这样不仅影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状市绍王等后态而得不到休息，时间久了，当看远处时，眼睛的肌肉不能放约增读为尔劳松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视，有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。一般建议连续看书写字或看电视40至50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会。
3、照明光线过强或过弱：如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反射，刺激眼睛，使程快带眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头部就会向前赶于苗事染不联，凑近书本，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。
造成近视的原因为什么近视者看到的东西比较模糊（从物理角眼危水也既很查当措业度分析）
可把晶状体看作凸透镜，由于写作业或看书时错误的姿势（离书本太近），使晶状体经常处于紧张状态，所以晶状体变厚，晶状体的聚集光的能力因此变强，相当于凸透镜的焦距缩小，使成的
360问答象在视网膜以前，所以看东西时会模糊。
以上就是小编对于造成近视的原因,下列哪一项不是形成近视的原因问题和相关问题的解答了，希望对你有用
