俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”
早上起来精神饱满，大脑清醒，我们应该去晨读，并且养成一种习惯，时时读，天天读，
这样的好习惯将会让我们终生受益。
文字是死的，声音是活的。
通过活的声音的读、诵，唤醒的是生命的记忆和由记忆激荡的生活之美、青春之气。
晨读，可以健身。
它不但把身体里淤积一夜的浊气发泄出去，
而且可以使口腔肌肉发达，更能促进脑部血液循环，保持生命的鲜活状态。
晨读，可以练话。
一是训练说话的条理性，二是训练语言的感悟力，三是培养纯正的人情味。
可以使我们口齿伶俐，吐字清楚，在声情并茂、抑扬顿挫朗读中，享受艺术魅力。
晨读，可以强记。
朗读时，口、耳、脑、心并用，可以增加文字向大脑输送信息的渠道，强化记忆。
晨读，可以审美。
我们能够领略到中国语言的奥秘和张力，
大概只有朗读才能体味其中的妙处，从而直接接受美的享受。
叫醒汉字吧！
如果大声说话或者过多的讲话，可能在说话的时候引起声带的震动，因为刚做完手术声带水肿还没有恢复，可能会加重水肿的症状，不利于术后恢复，所以在做完手术两周内尽量不要说话，开始说话的时候应该少讲话或者轻言细语，并且要注意改善饮食结构。
有话直说，也要看是什么话……技术层面的话，对事不对人的状态，随便说，对自己只有好处没有坏处涉及到人的话，那可真的要三思后行……有啥说啥肯定得罪人，结果注定好不了
一、朗读可以让你感觉到文章独有的韵律和节奏，培养和感知语言的美感。
语言是人类文明发展的产物，也是传承文明的重要载体，语言在人们交流中产生，也是人们在交流过程中重要的工具。语言的表达有很强的韵律感和节奏感，这就是语言美的一面，书面语言体现的更加明显，尤其是中文，中文里的文言文，文言文中的唐诗宋词。但你只有在朗读中，在流畅的声音里才能更好地感觉那种平仄起伏的韵律和抑扬顿挫的节奏，才能更好的感觉语言表达的准确、生动，贴切、入心。当然，任何一种语言都在它的美，有它独特的韵律和节奏，英语也一样。
当然，也有一些文章生涩、乖僻，难懂也难读，读起来也不那么美，但这只是一小部分，是一小部分人为了显示自己的学识或故意“吊书袋”造成的，这不是主流。真正的文章之道，平常心平常话就好，用最平实的语言表达最真挚的情感和最深刻的道理，才是文章之上上品。
二、朗读可以锻炼你的发声，培养自己的说话、表达、交流和演讲的能力。
语言是最为重要的交流工具，无论是交谈、讨论，还是交谈、演讲中都是，但表达清楚、准确、生动，才是关键。长时间坚持朗读可以让你的发声更加清晰、有力，也可以让你字正腔圆，语言流畅，有助于你的表达，是培养交流和演讲能力的好办法。
三、朗读可以锻炼你的专注力，让自己融入书本当中。
要想准确的朗读，你必须动用你的眼、耳、口、脑等器官协调配合，用眼，你要逐字逐句逐行地关注，用心，用脑，你要判断每个字的正确读法，用口，你要用准确的发音读出来，用耳，你要感觉你的发音是否准确，这些可能是一瞬间的事儿，但你一定得专注，才能朗读的更流畅，更有激情，更能让自己融入书中。这样长时间的坚持，可以培养你的专注力。
四、朗读可以锻炼你的肺活量，有助于心肺功能的提高。
文章语言的运用，有时长句，有时短句，短句比较好读，但长句读起来，就比较难了，所以朗读的时候，必须把握呼吸和气息的运用，这样才不至于气短或是中断，尤其是在大声朗读时，长时间有助于心肺功能的提高。
五、朗读可以帮你掌握更多的字、词、句子，有助于你的语言表达和写作能力。
这个不必多说了，在朗读的过程中，你能掌握更多的字、词、句子，也有助于你的表达，当然对写作也会有好处。
六、朗读可以增长知识，不断完善自己的知识结构。
这个也不必多说了。
七、朗读可以扫去慵懒和倦怠，让自己精神百倍。
读书是一个良好的习惯，有时也是一个非常好的消遣和休息，但总的来讲，读书也是很辛苦的，默读或是其他的方法，有时会让你慵懒、倦怠，甚至是昏昏欲睡，但朗读不会，尤其大声朗读，不只是不会让你倦怠，有时还会让自己精神百倍。
八、朗读可以让你树立自信，帮助你更好地表达自己的想法。
大声说出来，这是表达所必须的，但有一些比较内向的、心理自卑的或是害羞的人，有时候就不是一件容易的事儿。但长时间朗读过程中，你能感觉到自己的声音流畅、表达清晰，就会逐渐树立自信，可以帮助你更好地在众人面前公开表达自己的思想和想法。
九、朗读可以改善记忆，帮助记忆。
记忆是人们一直关注的话题，也是人们一直研究、并设法解读的领域。朗读需要口、眼、耳、脑的相互配合，而研究表明，听、看、理解是记忆最有效的途径，所以朗读会有助于记忆。
2.关于朗读的名言
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ——达尔文 5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿 7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。 10、一日无书，百事荒废。
——陈寿 11、书是人类进步的阶梯。 12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游 15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 ——歌德 16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡儿 17、学习永远不晚。
——高尔基 18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 19、学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子 20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 ——培根 21、读过一本好书，像交了一个益友。
——藏克家 22、为中华之崛起而读书。 ——周恩来 23、理想的书籍是智慧的铜匙。
——列夫托尔斯泰 24、书籍是造就灵魂的工具。 ——雨果 25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚 26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 ——李若禅 27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
——孙洙 28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹 29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
——普希金 30、理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫托尔斯泰 31、读书不要贪多，而是要多加思索。
这样的读书使我获益不少 ——卢梭 32、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处 ——富兰克林 33、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
——郭沫若 34、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。 ——雨果 35、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
——朱熹 36、读书忌死读，死读钻牛角。 ——叶圣陶 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
——马克思 39、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 —苏霍姆林斯基 40、读书也像开矿一样“沙里淘金”。
——赵树理 41、不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗 42、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。
——罗曼、罗兰（法） 43、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！ ——契坷夫（俄） 44、贪者因书而富，富者因书而贵。
——王安石 45、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。 ——培根 46、书籍是巨大的力量。
——列宁 47、读书对于智慧也像体操对于身体一样。 ——爱迪生 48、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。
——孟子 49、书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向 50、好书不厌读百回，熟读课思子自知。
——苏轼 51、书是我们时代的生命。 ——别林斯基 52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
——爱迪生 53、学会读书就是点燃火炬。 ——雨果 54、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
——培根 55、书籍——当代真正的大学。 ——托马斯、卡莱尔。
好处有利于记忆材料
经常地大量诵读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的，这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来，生成一种优质“记忆”，甚至可以做到“过目不忘”。
坏处是如果他的理解能力跟不上的话，会对很多题目不理解意思，难以正确解题。稍不小心会留级。
第三人称作用：运用第三人称即以第三者的身份来叙述，能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
在言语活动中﹐指称说话人与听话人以外第三方的﹐为第三人如"他"﹑"她"﹑"它"﹑"他们"等﹐在叙事性文学作品中运用第三人称是最常见的叙述方式。
第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。有比较广阔的活动范围，作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节，而没有第一人称写法所受的限制。如《谁是最可爱的人》采用第三人称写法，自由、灵活地选取三个典型事例来表现志愿军战士是最可爱的人。这三个事例从不同侧面集中表现了志愿军战士最本质的思想感情。“松骨峰战斗”——对敌人的恨，体现出革命英雄主义精神；“火中救小孩”——对朝鲜人民的爱，体现了国际主义精神；“防空洞谈话”——高尚的苦乐观，体现了爱国主义精神。三个典型事例，有集体的，有个人的，有战斗场面，有战地日常生活。正是由于采用第三人称写法，作者才能这样全方位地表现主题。但是，第三人称也有局限性，它不如第一人称那样使读者感到亲切。为了弥补第三人称叙述的不足，有些作者便发挥文章中人物对话或独白的作用，通过他们的口，讲出他们亲身经历的事或心理活动等。如《谁是最可爱的人》里防空洞中战士的对话，就很真切地展示了战士的内心世界，让人有亲切感。
唇膏主要分润唇膏和化妆用的口红，润唇膏主要是润唇用的，多在秋冬季使用，经常使用会产生依赖性，唇肤抵抗力会降低。 下面针对口红累的唇膏来说说好处和坏处： 天天长时间涂口红的坏处
1、有甜味道的口红含糖精，若食用过量，已证明会使人罹患癌症。
2、口红中的人工色素，在紫外线照射下，可能会转化为突变原，导致癌症。
3、防腐剂、抗氧化剂BHA，此类物质已经证明为准致癌物质，如保存剂(paraben)会造成乳房肿瘤。
4、口红的主要成分是羊毛脂、蜡质和染料，由于羊毛脂成分复杂，容易引起过敏反应，如嘴唇粘膜干裂、剥落，有时感到嘴唇发痒或轻微疼痛等。
5、口红中的羊毛脂有较强的吸附性，可将空气中的尘埃、细菌、病毒及一些重金属离子吸附在嘴唇粘膜上。人在喝水、吃东西时，就能将口红及其上面的这些有害健康的物质带到嘴里，使其直接进入体内，影响健康。
6、所有口红中使用的煤焦油染料，都是可怕的致癌物质，而这种物质在口红中的含有量，已经大大超过了食物中所允许的含量。涂上口红以后，在说话、喝茶、吃饭的同时，难免会在无意之中将口红舔掉进入人体，那么这些致癌物质自然也会进入人体，影响人体健康。
7、根据国外有关资料表明，在青年女性癌症患者中，有18.2%的病因与涂口红有关。口红含有较高量的铅、镉等重金属，铅具有蓄积性，长期吸入人体恐会导致慢性铅中毒，引起贫血、腹痛、急性肾衰竭及脑部神经病变等问题。 涂口红的好处： 唇膏是女生必备的化妆品之一，嘴上涂上唇膏能够提升个人的气色，尤其是在秋冬季节比较干燥的时候，嘴巴特别容易起皮皲裂，润唇膏这时候就派上用场了。 1使唇部越来越嫩 2防止唇部干裂起皮 3减少唇部细纹、干纹 4进行唇部防晒，保护唇部免受紫外线伤害 5美化唇部 6唇部保湿 7对于化彩妆的MM们还有定妆的效果 8使唇部更加光泽。
会越走越远。
心远了，人也远了。
朋友花花谈恋爱的时候，经常和男朋友说，直白的沟通是维持感情的最好方法，不论什么感情都适用。
男朋友点头认同了。
可从结婚以后，男朋友就忘了，只说自己想说的，只听自己想听的，对于其他的都表示沉默不理睬，甚至不耐烦。
花花以为是自己过于唠叨而适得其反了，因此也减少了一些不太有意义的聊天。
直到生宝宝，坐月子，花花因为第一次生产，对身体的变化没有心理准备，也没有照顾好自己，身体心理濒临奔溃，开始不断的和男朋友，现在的老公聊天，可得到的都是“娃怎么哭了？”
“你怎么不给娃喂奶？”
“疼？哦。”
“这个月房贷物业还没交，没钱……”
诸如此类，没有一句关于花花。
同时，婆婆也会说，“生娃都这样。”
“那谁谁就是这样的”
“自己的娃要自己养”
“什么？不懂，不会，不知道。”
没有一句关心，没有人愿意听花花的茫然无措，只有无视，指责，寒心。
渐渐的，花花只剩下沉默，有时候会看着小宝宝默默地流泪，不过，时间抹平了身体的一些不适，也抚平了心中的情。
现在，花花的人生只需要自己和孩子，其他都是过客，更别说谈心了，对牛弹琴终归会失望，何苦呢。
人们常说，有文采的人不一定是人才，有口才的人一定是人才。下面学习啦小编来告诉你口才对孩子的好处吧。 当今社会孩子口才不好的原因 中国是应试教育，任何考试都是通过笔答试卷的方式来进行考核与测试，而很少机会锻炼孩子言语表达能力;而在课堂上，教师又课本的强调教学规矩不许讲话、制止孩子的喧哗与创造辩论的机会。所以，有些专家在分析幼儿心理与成长报告中是这样描述的：现在的孩子越来越聪明，越来越沉默，为此，专家们提醒：语言表达能力的下降，是孩子们自闭、不善表达的心理障碍的主要因素。 口才比文才重要 所谓“一言可以兴邦，一言也可误国”，可见口才的重要性。若要判断文才与口才谁更重要，其关键在于：两者兼备的前提下，谁在社会实践中能发挥更大的作用，符合社会的需要和趋势，使自己更便捷有效地介入社会。从这一点上来说，口才比文才拥有更为深刻的现实意义。 口才的传播手段远比文才更为丰富有效：语气轻重的运用，言语的合理停顿，使口才比文才更有感染力。 首先，从个人层面来说，具有口才的人拥有更强的说服力，更能直接准确地表达自己的思想。没有口才的人，有如发不出声音的留声机，虽然是在那里转动，却不使人感兴趣。口才好的人往往容易被人尊敬，而口才差的人容易发生被人冷淡遗忘。由此足以显示口才对于人生具有何等重要的意义。口才是一种技术，也是一种艺术。有成就的大企业家莫不具备这种艺术，律师、教师、演员、推销员等等，无一例外，同时孩子在课堂的积极发言，学校组织的演讲，作为班干部的组织能力，以后参加工作的面试，工作中的表达自己的内心想法的能力，作为领导的当众演讲能力等，无一不显示了口才的重要性。 其次，从社会层面上讲，现代社会的联系日益密切，要求人们之间的正面交流愈来愈多。此外，口才的传播属性是人直接作用于人，而文才的传播属性是人作用于物，再作用于人。口才较文才的快捷性、高效性更符合信息化社会人们交流思想与工作的要求。“敏于思而纳于言”的知识分子时代已成为过去，“能说会道”更能适应当代社会的人际交往。优秀的口才能更加有效率地交流，促进社会分工合作的进一步完善，从而为社会发展起推动作用。 而且，口才并不是耍嘴皮子，而是一个人自身文化素质的沉淀和厚积薄发。拥有优秀的口才，常可以把所学融会贯通并更加生动精彩地传达给别人。再者，如果富于幽默机智，就能成为很受欢迎的演说者。工作和交往中，有很多当众讲话的机会，这是机遇，更是挑战。若是心跳紧张，不知说什么或者怎么说， 有再高的文才也无法表现。遭遇的是尴尬，留下的是遗憾，失去的是机会。 相信大家都会肯定的说，演讲口才对孩子的未来发展很重要，它不但可以增加孩子自信心，还可以为自己创造一片属于自己的天空，对以后的发展也会起一定的作用。西方世界把“舌头、金钱、原子弹”列为三大武器。因此演讲口才对我们孩子的未来影响是很大的。 口才对孩子的好处 在众人面前侃侃而谈是我们许多人的渴望，但是有些人却并不能放任自如。想想看，在生活中，您是否有过以下的经历?您是不是常常在一次交流完成后，为自己没能完全表达出思想而感到有些遗憾?您是不是常常对能言善辩者感到羡慕，因自己的语言贫乏，不善辞令感到低人一筹?工作和交往中，当众讲话是机遇，更是挑战。每逢这时，许多人心跳、脸红、不知说什么或者怎么说。口才生涩造成表达欠缺充分完整，沟通和交往陷入尴尬境地，导致个人魅力受损，机会也就一闪而逝。 在社会工作与交往中的多次失败使我们逐渐明白了：只会干，不会说，已经不符合当今社会发展的潮流。机会是均等的，但是善于把握机会并且能够成功的人却是不多的。那些善于表达和与人沟通的人就紧紧抓住了机会，在第一时间内表现出自己的聪明才干。世界上80%的财富和权势掌握在20%的人手中，而那20%的人都是善于表达和沟通的人。以上的种种例子无不体现着口才的重要性。所以说，口才是人的第二张面孔。 口头表达的优劣对以后语言的发展，对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非常巨大的，它为儿童学习社会经验，形成道德品质提供了基础。口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。所以，我们应该不失时机地抓紧对儿童口头表达能力的培养与训练。把握孩子的关键期进行教育。 训练孩子演讲口才的方法 儿童成年后要参加或 主持活动、商务谈判需要口才演讲; 接受采访、鼓励员工需要演讲口才; 凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲; 宣传动员、发表意见需要口才演讲; 汇报工作、竞争职位需要口才演讲; 工作述职、问题解释需要口才演讲; 说明情况、介绍项目需要口才演讲; 自我推介、面试求职需要口才演讲; 这些都说明了口才的重要性.都需要雄辩的口才，“一言之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师，“一言道出了口才的重要性，语言是思维的外壳，口才是思维的手段，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。现在成功人士都是靠一根舌头打天下!所以，孩子从小很有必要学习演讲。 哪个家长不希望孩子有一副好口才?哪个家长不想让孩子在社会上胜人一筹?我们想提高孩子的演讲口才能力、想提高孩子的主持朗诵能力、想提高孩子与人沟通交往的能力、想提高孩子应试临场发挥能力，并能克服紧张。我们更希望孩子能够开阔思维，敢于竞争，更加自信;我们更希望孩子在面对困难和挫折的时候能够从容应对;我们更希望孩子从小就建立起良好成功的学习生活习惯。 口才并非天生的，好口才是练出来的——练胆量、练技巧、练修养!激情、出色、感召、震撼……的演讲不论是旗帜鲜明、立场坚定的族群领导者;甚至是分清敌我，斗志坚强的族群保护者;甚至是充满信心，满怀希望的族群理想主义者;或者是激情四射、豪气干云的族群英雄，或成为一个族群、一个行业崇拜、拥戴、追随的领袖!或成就自身生存的价值所在! 可以预见：训练演讲与口才，就是投资未来!然而，一个想要具备好的演讲能力的人，必须是要从孩童时代就为其创作好的条件与环境，发掘和引导孩子在口才方面的能力与潜力
我认为说话声音大小是多方面的原因。首先是与文化休养有关。一个文化层次比较高的人，他说话总是总是文绉绉的，每句话都不是声音很大，显得十分的儒雅，有点咬文嚼字；其次是商人，不要小看商人，有层次的商人说话是很懂礼貌的，因为商人就靠自己的文明礼节的举止来赚钱，所以商人在说话方面也会很有知识的，他不会吵嚷吧喊的；说话大喊大叫的，多数都是文化层次比较低的，有的甚至没有文化，所以也不懂什么礼节，说话喜欢直来直去，拿起话来就说，更不懂什么是咬文嚼字。从这些现象来看，一个人的文化层次决定于一个人的说话方式和水平；再次，如果家里有耳朵听力不好的，每天对这样的人，都靠大喊大叫说话方式的，时间长了形成一种习惯，这样人也会说话声音特别的大！总之说话大喊大叫的，都是有多种因素的！
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